自造教育科技輔導中心 | 運動筆記本
![自造教育科技輔導中心](https://i.imgur.com/JAVQmIg.jpg)
自造者運動(makermovement)強調創意與自製,被稱為本世紀新的製造革命,在世界各國均積極推動。相關各國教育單位亦積極推動「動手做」與思考創新的能力。教育部有鑑於 ...
![自造教育科技輔導中心](https://i.imgur.com/JAVQmIg.jpg)
自造者運動(maker movement)強調創意與自製,被稱為本世紀新的製造革命,在世界各國均積極推動。相關各國教育單位亦積極推動「動手做」與思考創新的能力。教育部有鑑於此運動的影響擬定「教育部推動自造教育計畫」,從大學端的「自造教育基地(innoMaking Space)」、高中職「自造實驗室(Fab Lab)」與中小學的種子教師培訓與深耕中小學自造教育等,連結大專、高職、與中小學,從設備、場地、課程、師資培育、推廣活動等全面啟動,以落實推動自造教育。
為落實與推動國中小自造教育的師資培育與發展國中小自造教育的教材與課程,以利銜接十二年國民教育。教育部國民及學前教育署原計畫於106年完成各縣市國中小成立一所國中小自造教育示範中心,並於105學年度開始先從11個縣市成立一所自造教育示範中心,並委由國立高雄師範大學成立自造教育輔導中心(自造輔導中心)。自造輔導中心從創新自造的課程開發、師資的培育、教材教具的發展與統整等,從理論與實務進行剖析規畫,協助各示範中心的發展與推動。105學年度自造教育的推動工作成效良好,並繼續於106學年度於另11個縣市各成立一所示範中心,完成各縣市成立一所自造示範中心的既定目標。
為擴大推動之成效,教育部將自造教育示範中心計畫列入國家前瞻計畫,並提升縣市推動科技教育之總體規劃,且為落實推動科技領域課程,特訂定「教育部國民及學前教育署補助國民中學與國民小學推動十二年國民基本教育科技領域課程作業要點」,以辦理各縣市科技教育推動總體計畫補助案,包含原本自造教育示範中心計畫,後更名為「自造教育及科技中心」,為縣市總體計畫之子計畫一「設置自造教育及科技中心(以下簡稱科技中心),充實設備及其年度維運」計畫,首要協助與服務周圍國中小學校推動108課綱的科技領域教育,強化中小學學生對科技教育及新興科技的認知,並預定於109學年度完成100所自造教育及科技中心設置;子計畫二「支持偏遠地區學校及前導學校推動科技領域課程」計畫,為補助偏遠地區學校及資源不足及師資缺乏之學校,以協助學校聘請外部科技專長師資,透過協同教學提升教師科技領域教學能力;子計畫三「辦理科技教育(含新興科技)學習及探索活動」計畫,為補助地方政府辦理學生競賽或學習活動,以及補助學校...
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